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术科微课的混合:微课程必须总结团队的经验,制定相关在线微课程除了这此,我们还要收集大量的相关技术资料以充实教师信息量把这此技术资源尽叫一能多的整合到一个平台上,形成一个强大的技术群,实现隐性技术显性化、显性技术体系化、体系技术数字化、数字技... [阅读全文]
大众健身的个面实施,推动着我国体育事业的发展,网球作为一项国际运动,以它的魅力吸引着大众群体,怎样更好的推进我国网球运动事业的发展,是我们要考虑的问题在体育运动中心理科学起着很大的作用,发生在进行运动的各个阶段国际运动心理学认为体育运动能够... [阅读全文]
中外合作高等教育事关国家教育主权尊严和教育消费者权益,因此,确定外方院校办学资质、慎重选择合作伙伴就至关重要。由于不同国家或地区的管理文化和高等教育体制机制存在很大的差异性,在“乱花渐欲迷人眼”中鉴定外方合作高校的资质就显得更有难度,比如法... [阅读全文]
顾名思义,对教育本体的思辨,是以寻找和发现教育本体为目的的思辨活动。那么,当我们找到教育本体之后,教育哲学这一维度的使命就完成了吗?答案应该是肯定的。既然实现了设定的目的,同样的活动自然无需重复进行,但实际却是对教育本体的思辨从有了开始似乎... [阅读全文]
课堂教学公平既是对全体学生的公平,又是适应个体差异,促进个体发展的差异性公平。在课堂教学中产生不公平现象,既影响学生和教师的成长,又影响教育民主化和构建和谐社会的进程。探究其原因主要有教师和教育本身以及外部社会等方面。... [阅读全文]
泰国高等教育发展到今天,已经形成多元化、多层次的大学主体,包括研究型大学、地区型大学、教学研究型大学、开放大学等,从其经费来源及运作方式来看,主要包含公立大学和私立大学。研究型大学能够为经济社会发展提供可行性对策,地区型大学能够促进当地经济... [阅读全文]
以色列建国之初,14到18岁之间的青年共28000人,其中就读于普通高中的人数为8650人(31%);参加全职或兼职职业教育培训项目的人数约为2640人(10%)。而在这些培训项目中,43%的人接受技术性职业培训,37%的人学习缝纫和营养学,另外20%的人学习文秘技能。fsl可... [阅读全文]
拉图尔曾提到,“在法国,学科之间的从属关系很弱,法国所有的社会科学家首先是作为一名哲学家来培养的。”钟爱革命的法国人,自笛卡尔到福柯经历了认识论的激烈巨变,正是在这种独特的哲学风格里,拉图尔的学术思想继承了当代法国哲学理论,并做了进一步的发... [阅读全文]
培养目标的实现和学生专业技能和能力的获取,需要学习和积累大量知识,这些知识被划分成若干个知识点。只有明确知识点之间的内在联系,有效地逐个学习,才能融会贯通、灵活运用。为此,必须合理区分与组织知识点,形成清晰的知识脉络以指导教学。... [阅读全文]
台湾作家林海音女士的《城南旧事》近年来作为一部经典的儿童文学作品在国内童书市场持续热销。虽然目前大陆地区出版的《城南旧事》多达数十个版本,但并不影响这部作品各个版本的多次再版。除了《城南旧事》独有的美学特色,作品从语言到文学本身的阅读教育指... [阅读全文]

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