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俄罗斯个性化教育对我国教育的启示

来源:草根论文网 时间:2017-01-05 字体:[ ] 收藏 我要投稿 浏览:

 我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-202。年)》指出,要“推动国家教育多样化发展,促进办学体制多样化,推进培养模式多样化,满足不同潜质学生的发展需要。探索和发现培养创新人才的新途径”。个性化教育诉求和特色化办学是我国当前教育的一大时代命题,也是我国教育事业的一个战略选择,是符合国家中长期教育改革和发展规划的重要内容。由于我国个性化教育的理论体系尚未形成,因此,俄罗斯个性化教育改革的成功经验对我国有借鉴之处。

第一,有利于我国教育界着眼新的理念,改革传统学校办学模式,走多样化教育的创新之路。近年来,我国南方经济发达省份已经开始了积极探索特色化办学模式和个性化教育的新理念。以浙江省镇海中学为例,他们已经探索了l0多年的个性化校园建设,2014年被授子“浙江省一级普通高中特色示范学校”称号。

第二,探索个性化诉求,注重培养学生的好奇心、求知欲和问题意识,转变“要我学”为“我要学”的向学内部动机。注重启发式教学,保护和发展学生多方面的兴趣、特长。转变我国长期以来形成的强调知识传授、统一步调的人才培养模式。建立健全以个性化主动教育为驱动,提高学生创新精神和实践能力为手段,最终实现国民整体素质、提高全中华民族创新创造能力以及国家核心竞争力的伟大目标的高素质创新人才培养模式。

第三,在全球信息化和工业化高速发展的今天,教育的改革也愈来愈呈现出全球化、信息化、多元化、民主化、个性化和人本化的特征。未来我国教育改革的方向必然是顺应世界教育改革的潮流,尊重教育多元选择,促进高水平差异发展,追求创新、追求多元化、追求教育自觉的先进理念。最终促进全体学生的和谐与共同发展。

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作者:郑编辑 责任编辑:郑编辑

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